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促进共同富裕下的职业技能新发展
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深化专创融合教学改革 探索文旅创业教育新模式——文旅融合“双创”教育机制探索实践案例
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“互联网+新农业”助力乡村振兴农民共富案例
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劳动教育“新样板”：打造产学协同劳动育人新模式
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策应重大战略 服务重大需求 为文化和旅游高质量发展提供强有力智力支撑——浙江旅游职业学院文旅智库平台建设案例
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“科技创新赋能”：助力乡村振兴，推进共同富裕
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产教融合型企业培育建设的嘉兴探索与实践
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地方戏曲传承人群系统培养的“三联”模式
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渔转岗——培养新时代航海工匠 助推示范区共同富裕
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“七一”模式共建产业学院激发产教融合内生力的探索与实践
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助力贫困村打造乡村振兴之路上的“最美古道”——助推共同富裕示范区典型案例
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“一带一路”传播“浙旅经验” 旅游职业教育打造“中国品牌”——浙江旅游职业学院“走出去”办学新格局案例
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公办高职院校混合所有制二级学院办学探索与实践—主动探索求变，深化产教融合，助推共同富裕
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乘亚运之风 激发教育新活力——浙江旅游职业学院服务亚运实践案例
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百万扩招下的现代学徒制培养案例
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创建生产性实训基地 创新现代学徒制模式——浙江旅游职业学院智慧旅游人才“校·企·圈”协同培育实践案例
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双线并行、三层递进、四维测评：中职学校劳动教育改革与实践案例
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赋能乡村振兴 助力共同富裕 浙江交院打造职业技能培训教育创新创业“交院模式”
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德国IHK标准引领、双学习工厂赋能：“永高产业学院”的人才培养创新实践典型案例
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共同富裕背景下乡村振兴“新农人”培养的创新与实践
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弘扬劳动精神 培育最美文旅人——浙江旅游职业学院“519”劳动育人模式的探索与实践
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把企业搬进校园，打通产教融合校企协同育人“最后一公里”——电子商务专业群产教融合典型案例
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校地合作共建美丽乡村的探索与实践
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扬起智慧助残之帆，社会合力踔厉前行
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